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Il Friendship Questionnaire: un’indagine sull’amicizia per soggetti con Sindrome di Asperger e autismo ad alto funzionamento

J Autism Dev Disord. 2003 Oct;33(5):509-17.

Baron-Cohen S, Wheelwright S.

Department of Experimental Psychology and Psychiatry, University of Cambridge, Cambridge, UK.

Il Friendship Questionnaire: un’indagine sull’amicizia per soggetti con Sindrome di Asperger e autismo ad alto funzionamento; normali differenze sessuali.

L’amicizia costituisce una parte importante del normale funzionamento sociale, tuttavia ci sono per ora pochi strumenti per misurare le differenze individuali in questo ambito. In questo articolo viene presentato un nuovo questionario, il Friendship Questionnaire (FQ), cioè Questionario sull’Amicizia, studiato per adulti di normale intelligenza.

Il Quoziente di Sistematizzazione: un’indagine sugli adulti con sindrome di Asperger o autismo ad alto funzionamento e le normal

Baron-Cohen S, Richler J, Bisarya D, Gurunathan N, Wheelwright S.

Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci 2003 Feb;358(1430):361-374

Autism Research Centre, Departments of Experimental Psychology and Psychiatry, University of Cambridge, Downing Street, Cambridge CB2 3EB, UK.

La sistematizzazione è la tendenza ad analizzare sistemi o costruire sistemi. Un recente modello delle differenze psicologiche tra i sessi suggerisce che questo è uno degli aspetti in cui i sessi si differenziano maggiormente, essendo i maschi più portati a sistematizzare delle femmine. Attualmente non vi sono misurazioni self-report per valutare questo importante aspetto. Un secondo aspetto in cui sono notevoli le differenze tra i sessi è l’empatia (la tendenza ad identificare stati mentali e reagire a questi con un’emozione appropriata). Secondo studi precedenti i punteggi femminili sono più alti nelle misurazioni riguardanti l’empatia. Presentiamo un nuovo questionario self-report , il Quoziente di Sistematizzazione (SQ), che può essere utilizzato con adulti di intelligenza normale. Contiene 40 items di sistematizzazione e 20 di controllo. In ogni items di sistematizzazione si possono totalizzare 2, 1 o 0 punti, così che il punteggio massimo raggiungibile nel SQ è di 80 e il minimo di 0. Nello Studio 1 abbiamo misurato il SQ di 278 adulti (114 maschi, 164 femmine) dalla popolazione generale per verificare le previste differenze tra i sessi (superiorità maschile) nella capacità di sistematizzazione. A tutti i soggetti è stato somministrato anche il Quoziente di Empatia (EQ) per verificare se le relazioni precedenti relative ad una superiorità femminile sarebbero state confermate. Nello Studio 2 abbiamo utilizzato il SQ e il EQ con 47 adulti (33 maschi, 14 femmine) con sindrome di Asperger (AS) o autismo ad alto funzionamento (HFA), dei quali si supponeva possedessero capacità normali o superiori nella sistematizzazione ma deficit nell’empatia. I loro punteggi sono stati confrontati con 47 adulti abbinati del gruppo dello Studio 1. Nello Studio 1, come previsto, i maschi adulti normali hanno ottenuto punteggi significativamente più alti delle femmine nel SQ e significativamente più bassi nell’EQ. Nello Studio 2, come previsto, gli adulti con AS/HFA hanno ottenuto punteggi significativamente più alti nel SQ del gruppo di controllo e significativamente più basso nell’EQ. Il SQ evidenzia sia una differenza tra i sessi nella capacità di sistematizzazione all’interno della popolazione generale, sia una tendenza insolitamente spiccata a sistematizzare nel AS/HFA. Questi risultati vengono discussi in relazione a due teorie collegate: la teoria della “sistematizzazione-empatia” (E-S) nelle differenze tra i sessi e la teoria della mente estremamente maschile nell’autismo.

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