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IL METODO GREENSPAN

Patricia Stacey

Greenspan, un neuropsichiatra infantile, ha trascorso 16 anni al National Institute of Mental Health, e i suoi studi hanno portato ad una nuova filosofia dello sviluppo emotivo – per la quale ha vinto l’Ittleson Award, il più alto onore dell’American Psychiatric Association per la psichiatria infantile. Durante gli anni al NIMH, Greenspan ha elaborato sofisticati criteri per la comprensione e la definizione della maturità emotiva ed ha iniziato a mappare le sue fasi. Ha condotto ricerche sul modo in cui viene elaborata nella prima infanzia l’enorme quantità di informazioni sensoriali che ogni giorno ci raggiungono. Ha progettato un modello terapeutico col quale ci si propone di aiutare bambini con problemi diversi. Lo ha chiamato D.I.R. (un modello basato sullo sviluppo, la differenza individuale e la relazione)o, informalmente, “floor time” e ha presentato questo suo approccio al grande pubblico nel libro “The Child With Special Needs” nel 1998. Il Floor time richiede il coinvolgimento dei genitori. Si pone enfasi sulla relazione, il divertimento, la gioia, e il metodo trae forza dalla capacità dei genitori di indurre il bambino a “funzionare” a livello cognitivo e motorio ad un livello molto superiore rispetto al solito.

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