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Capacità empatiche e di sistematizzazione in adulti con e senza sindrome di Asperger

Lawson J, Baron-Cohen S, Wheelwright S.

Autism Research Centre, Department of Experimental Psychology, University of Cambridge, Douglas House, 18b Trumpington Road, Cambridge, CB2 2AH, UK. jl231@cam.ac.uk
E’ stato realizzato un esperimento per testare la teoria dell’autismo correlata alla capacità empatica e di sistematizzazione (E-S). Tre gruppi di partecipanti hanno preso parte allo studio: uomini con sindrome di Asperger (AS) (n= 18), uomini senza AS (n = 44), e donne della popolazione generale (n = 45). Ogni partecipante ha dovuto affrontare due compiti: uno che richiedeva capacità empatiche e l’altro capacità di sistematizzazione. Nel compito relativo alle capacità empatiche le donne hanno avuto un punteggio significativamente superiore rispetto agli uomini del gruppo di controllo, che a loro volta hanno ottenuto punteggi più alti dei maschi con AS. Al contrario le donne hanno ottenuto un punteggio significativamente più basso rispetto ad entrambi i gruppi maschili (che non si sono differenziato uno dall’altro) nel compito di sistematizzazione. Questi risultati sono in linea sia con la teoria E-S dell’autismo, sia con la teoria dell’autismo come “mente estremamente maschile”. Vengono studiate spiegazioni alternative ai risultati ottenuti e tra queste un’interpretazione attraverso l’idea dei sistemi chiusi e aperti.

Il Friendship Questionnaire: un’indagine sull’amicizia per soggetti con Sindrome di Asperger e autismo ad alto funzionamento

J Autism Dev Disord. 2003 Oct;33(5):509-17.

Baron-Cohen S, Wheelwright S.

Department of Experimental Psychology and Psychiatry, University of Cambridge, Cambridge, UK.

Il Friendship Questionnaire: un’indagine sull’amicizia per soggetti con Sindrome di Asperger e autismo ad alto funzionamento; normali differenze sessuali.

L’amicizia costituisce una parte importante del normale funzionamento sociale, tuttavia ci sono per ora pochi strumenti per misurare le differenze individuali in questo ambito. In questo articolo viene presentato un nuovo questionario, il Friendship Questionnaire (FQ), cioè Questionario sull’Amicizia, studiato per adulti di normale intelligenza.

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